關于廣告教育的話題，我們現在已經做到第二輯，在這一次的專題呈現中，我們采訪了一些廣告公司、數字營銷公司。采訪他們的初衷，是希望學界和產業界能有一個深度對接和對話。

我們這次采訪到的公司，基本是多年和高校有深入合作項目的。相關的負責人和高校有著比較深入的探討和研究，比如華揚聯眾和國內的諸多高校都有關于智能廣告和數字廣告方面的合作項目，他們在這些合作中， 會對目前學生的學習狀態，他們急迫要解決的問題，面臨的困惑等等，有著更加實際的思考。比如藍標大學校長虞旸，他對于目前廣告人才的培養， 見解就非常獨特犀利。我們通過這些采訪發現，目前產業界對廣告學人才普遍關心的是幾個問題 :

第一，學生普遍缺乏實踐經驗： 廣告是一門實踐性很強的學科，而且對人才的綜合素質要求很高。所以， 從大學畢業走向工作崗位后，能不能快速上手，也是用人單位比較關注的點。很多廣告公司發現，現在的學生呈現出的欠缺有兩種情況，一種是在專業性很強的工作上，他們具備了一定的專業能力，但是在上手過程中， 對于市場的認知、對于商業環境的感受力，還是需要在工作崗位上逐漸培養。另一種是在專業性相對弱的工作上，學生們上手后，在溝通能力、思維的開闊性方面還很欠缺。這兩種表現，其實都和學生見識少有關系。這個見識少，不只是表現在學生親身參與的案例少，更多表現在學生對真實的商業環境的把握和經驗的積累比較少。

第二，學生在理論積累上比較弱：藍標大學校長虞旸就犀利地指出， 廣告營銷教育和實際工作脫節的本質原因，不在于理論落后于實踐，而是高校教育在脫離真實商業的環境中， 卻過于強調實戰案例，以致于無法讓學生掌握利用理論來指導或創新實踐的方法。不是實踐課太少，而恰恰是理論教育傳授不到位。
現在很多高校都在探討如何開發能跟上新營銷廣告的課程體系，甚至希望這一套體系能實現多校之間的共享，許多廣告公司也加入到了課程的開發當中。但是目前開發的課程還沒有形成可以應用到高校的系統課程。只是在公司和高校的有限項目合作中應用，所以如何把這些分散在各個公司培訓中的課程，整合起來，形成一個被高校認可的系統課程，這中間還有很長的一段路要走，也更需要有識之士在這個領域進行深耕。

總之，這是一個既需要業界， 也需要學界共同深入對接和探討的領域，我們只是開了一個頭，拋磚引玉。